CORSI
ACT 1 (Attore base)
Il Percorso Formativo ACT 1 introduttivo è rivolto a coloro che desiderano avvicinarsi al mondo della recitazione e acquisire una preparazione teorico-pratica delle basi fondamentali del lavoro attoriale.
La progettazione e la pianificazione del percorso formativo ACT 1 sono state realizzate in coerenza e corrispondenza con i requisiti previsti dal profilo 19.22 Attore del Quadro Regionale degli Standard Professionali di Regione Lombardia e l’erogazione avviene in regime di accreditamento.
La partecipazione al Percorso Formativo ACT 1 permette di conseguire la seguente competenza prevista dal profilo di cui sopra, con esame finale e rilascio di specifico Attestato di Competenza.
Costruire l’interpretazione del personaggio
Sono elementi impliciti della competenza e risultati attesi in uscita dal percorso formativo le seguenti:
Conoscenze
- Anatomia e Fonazione
- Elementi di canto e di danza
- Elementi di fisiologia
- Elementi di regia
- Elementi di tecnica teatrale e televisiva
- Prossemica e Recitazione
- Storia del teatro, dello spettacolo e del cinema
Abilità
- Applicare tecniche di canto e di danza
- Applicare tecniche di costruzione del personaggio
- Applicare tecniche di dizione
- Applicare tecniche di movimento e gestione dello spazio scenico
- Applicare tecniche di immedesimazione e improvvisazione
- Applicare tecniche di memorizzazione e respirazione
- Applicare tecniche di modulazione della voce
Conoscenze acquisite
- Anatomia e fonazione
Apprendimento dei principi base sull’utilizzo della voce in modo efficace durante una performance.
- Elementi di tecnica televisiva
Studio delle dinamiche sceniche, per imparare come inserirsi in una performance collettiva.
- Prossemica e recitazione
Gestione dello spazio scenico e il rapporto con gli altri attori
- Storia dello spettacolo e del cinema
Panoramica sulla storia del cinema per comprendere le origini e l’evoluzione della recitazione e come queste influenzano il lavoro dell’attore.
Abilità Sviluppate
- Applicare tecniche di costruzione del personaggio
Apprendimento dei primi passi nella creazione di un personaggio, partendo dall’analisi del testo e dei suoi tratti distintivi.
- Applicare tecniche di movimento e gestione dello spazio scenico
Introduzione del movimento del corpo come strumento espressivo per dare forza e profondità all’interpretazione del personaggio.
Apprendimento della gestione dello spazio intorno a sé e la distanza tra i personaggi per creare dinamiche sceniche efficaci.
- Applicare tecniche di immedesimazione e improvvisazione
Sviluppo della capacità di immedesimazione nel personaggio e reazione a situazioni impreviste.
- Applicare tecniche di memorizzazione e respirazione
Strategie per memorizzare il testo con facilità e metodi di respirazione per il controllo della voce e del corpo.
Il corso è di natura teorico-pratica e di tipo esperienziale in entrambe le dimensioni che lo caratterizzano. La partecipazione è prevista esclusivamente in presenza.
ACT 2 (Attore avanzato)
Effettuare l’interpretazione di un personaggio durante uno spettacolo
Il percorso formativo ACT 2 avanzato è rivolto a coloro che intendono inserirsi nell’ambito professionale come attori, caratteristi, figuranti speciali. Ha l’obiettivo di fornire competenze tecniche, espressive e interpretative per affrontare ruoli in ambito televisivo e cinematografico.
La progettazione e la pianificazione del percorso formativo ACT 2 sono state realizzate in coerenza e corrispondenza con i requisiti previsti dal profilo 19.22 Attore del Quadro Regionale degli Standard Professionali di Regione Lombardia e l’erogazione avviene in regime di accreditamento.
La partecipazione al Percorso Formativo ACT 2 permette di conseguire la seguente competenza prevista dal profilo di cui sopra, con esame finale e rilascio di specifico Attestato di Competenza.
Sono elementi impliciti della competenza e risultati attesi in uscita dal percorso formativo le seguenti:
Conoscenze
- Anatomia e fonazione
- Elementi di scenotecnica
- Elementi di tecnica televisiva e di interpretazione
- Prossemica e recitazione
Abilità
- Applicare tecniche di comportamento scenico
- Applicare tecniche di movimento scenico
- Applicare tecniche di respirazione
Conoscenze acquisite
- Anatomia e fonazione
Approfondimento della respirazione diaframmatica e sull’uso consapevole delle pause e dell’intonazione.
- Elementi di scenotecnica
Apprendimento del movimento nello spazio tenendo conto della disposizione scenica e dell’interazione con gli oggetti.
- Elementi di tecnica teatrale, televisiva e di interpretazione
Tecniche di recitazione per la telecamera, gestione dei primi piani, uso della voce nei microfoni.
- Prossemica e recitazione
Analisi del linguaggio del corpo e il modo in cui la prossemica influisce sulla dinamica relazionale tra i personaggi.
Abilità sviluppate
- Applicare tecniche di comportamento scenico
Studio e applicazione delle regole fondamentali della presenza scenica e gestione dello spazio Approfondimento sull’uso dello sguardo, della postura e della.
- Applicare tecniche di immedesimazione e improvvisazione
Sviluppo dell’empatia e dell’interiorizzazione emotiva per interpretazioni. Lavoro su costruzione psicologica del personaggio e relazione tra esperienza personale e finzione scenica.
Sviluppo della spontaneità e della capacità di adattamento in scena. Tecniche di improvvisazione teatrale per stimolare la creatività e la prontezza di risposta.
- Applicare tecniche di movimento scenico
Studio del linguaggio corporeo e della sua funzione espressiva in scena.
- Applicare tecniche di respirazione
Approfondimento della respirazione diaframmatica per il controllo vocale e fisico. Tecniche per migliorare il sostegno del fiato e la gestione dell’emotività. Pratiche di rilassamento e consapevolezza corporea per ottimizzare la performance attoriale.
Il corso è di natura teorico-pratica e di tipo esperienziale in entrambe le dimensioni che lo caratterizzano. La partecipazione è prevista esclusivamente in presenza.
POSA FOTOGRAFICA (Moda)
Questo percorso fornisce le basi fondamentali per aspiranti fotomodelli e attori approfondendo le tecniche di posa, l’espressività e la consapevolezza del corpo davanti all’obiettivo. L’introduzione alla professione offre una panoramica sul settore dello spettacolo e sulle competenze richieste.
Introduzione e fondamenti
- Introduzione alla professione di fotomodello
- Fotografia come lingua e forma di comunicazione
- Esercizi di posa fotografica guidata nel ritratto
Introduzione e fondamenti
- Introduzione alla professione di fotomodello
Panoramica sul mondo della moda e della fotografia, ruoli e opportunità professionali. Approfondimento sulle competenze richieste, gestione dell’immagine personale, rapporto con fotografi e agenzie, etica professionale e contratti di lavoro.
- Fotografia come lingua e forma di comunicazione
Studio del linguaggio visivo e del potere comunicativo dell’immagine. Analisi della composizione fotografica, dell’uso della luce e della prospettiva per valorizzare l’espressione.
- Esercizi di posa fotografica guidata nel ritratto
Pratica di pose ed espressioni per il ritratto, con particolare attenzione alla postura, all’uso delle mani e all’intensità dello sguardo. Sviluppo della consapevolezza corporea per adattarsi a diverse richieste stilistiche e tecniche fotografiche.
Tecniche avanzata e conoscenza della fotografia
- Storia della fotografia e nascita delle riviste
- Analisi campagne pubblicitarie e video promozionali
- Studio dell’espressione facciale e del linguaggio del corpo
- Scatti fotografici in studio e in esterno con diverse condizioni di luce
- Analisi degli stili fotografici: moda, editoriale e pubblicità
- Workshop di gruppo nella posa statica e dinamica
- Consapevolezza del corpo con uno sguardo rivolto all’etica e all’inclusività
- Esercizi di shooting fotografici
Il corso è di natura teorico-pratica e di tipo esperienziale in entrambe le dimensioni che lo caratterizzano. La partecipazione è prevista esclusivamente in presenza.
FOTOGRAFIA (Lev 1)
Il percorso accademico offre una formazione sulle tecniche, il linguaggio e le applicazioni professionali della fotografia. I partecipanti acquisiranno competenze fondamentali per padroneggiare l’uso della luce, della composizione e della post-produzione, esplorando la fotografia come mezzo artistico e comunicativo.
Moduli formativi
- Attrezzatura fotografica digitale
- Attrezzatura fotografica tradizionale
- Colorimetria
- Elementi di elettronica
- Elementi di fotometria
- Elementi di ottica
- Fotografia e composizione dell’immagine
- Tecniche fotografiche
- Tecnologia del colore
- Tecnologie di fotocomposizione
- Tecnologie digitali in ambito fotografico
- Illuminotecnica
COH 1 (Il Coaching 4.0 – lo sviluppo)
Il Percorso Formativo COH 1 – lo sviluppo è stato progettato con l’obiettivo prioritario di fornire a tutti i soggetti operativi in ambito alla governance ed alla gestione manageriale e tecnica di qualsiasi Organizzazione, gli elementi di base e le caratteristiche distintive necessarie a generare il debito sviluppo innovativo delle stesse, attraverso il consolidamento e l’integrazione delle conoscenze in materia di comunicazione, interpretazione di se stessi e di gestione dei rapporti interpersonali e dei problemi e delle capacità di interpretazione e valorizzazione delle risorse disponibili, mediante introduzione di modalità e strumenti di utilizzo, gestione di ottimizzazione delle performance, proprie e del coaching.
La progettazione e la pianificazione del percorso formativo COH 1 – lo- sviluppo sono state realizzate in coerenza e corrispondenza con i requisiti previsti dal profilo 24.60 Coach del Quadro Regionale degli Standard Professionali di Regione Lombardia e l’erogazione avviene in regime di accreditamento.
La partecipazione al percorso formativo COH 1 permette di conseguire la seguente competenza prevista dal profilo di cui sopra, con esame finale e rilascio di specifico Attestato di Competenza.
Sviluppare nel Coachee la capacità di utilizzo delle sue risorse personali
Sono elementi impliciti della competenza e risultati attesi in uscita dal percorso formativo le seguenti:
Conoscenze
- Comunicazione Empatica
- Elementi di comunicazione interpersonale
- Elementi di programmazione neurolinguistica
- Elementi di psicologia del lavoro
- Linguaggi non verbali
- Elementi di analisi transazionale
Abilità
- Applicare metodologie di lavoro per obiettivi
- Applicare procedure di gestione dei problemi
- Applicare tecniche di ascolto attivo
- Utilizzare tecniche di comunicazione assertiva
- Applicare tecniche di decision making
- Applicare tecniche di motivazione delle risorse umane
Conoscenze acquisite
- Comunicazione Empatica
Acquisizione degli elementi di base per lo sviluppo di un atteggiamento empatico e della capacità di ascolto proattivo
- Elementi di comunicazione interpersonale
Conoscenza e approfondimento delle competenze dialogiche e utilizzo dei canali dinamici e delle diverse modalità di
espressione coordinata e contestualizzata
- Elementi di programmazione neurolinguistica
Approfondimenti tematici in materia di comunicazione canalizzata e sviluppo dei sistemi rappresentazionali e degli schemi linguistici
- Elementi di psicologia del lavoro
Conoscenza dei ruoli, modalità di analisi e interpretazione delle critiche e dei conflitti e gestione dello stress
- Linguaggi non verbali
Studio e analisi condivisa delle modalità di riconoscimento e interpretazione dei linguaggi del corpo e degli atteggiamenti, individuazione dei bisogni e gestione degli stimoli positivi
- Elementi di analisi transazionale
Studio delle caratteristiche individuali attraverso un approccio analitico e metodologico
Abilità Sviluppate
- Applicare metodologie di lavoro per obiettivi
Esempi e applicazioni pratiche sulle tecniche di ascolto attivo e di riconoscimento della comunicazione non verbale al fine di impostare le azioni di coaching
- Applicare procedure di gestione dei problemi
Sviluppo delle competenze di interpretazione e di dialogo proattivo mediante esercitazioni all’uso dei toni, della prossemica e della cinesica
- Applicare tecniche di ascolto attivo
Introduzione pratica alle tecniche di individuazione dei diversi canali di comunicazione dell’interlocutore
- Utilizzare tecniche di comunicazione assertiva
Esercitazioni pratiche inerenti all’accoglimento e alla gestione proattiva delle critiche e la gestione del negoziato emotivo
- Applicare tecniche di decision making
Esercitazioni condivise di autolettura della comunicazione non verbale per l’individuazione dei bisogni e applicazione della Matrice di Eisenhower
- Applicare tecniche di motivazione delle risorse umane
Esercitazioni pratiche inerenti alle modalità di approccio alle condizioni individuali ù e introduzione all’utilizzo del modello di Analisi Transazionale
Il corso è di natura teorico-pratica e di tipo esperienziale in entrambe le dimensioni che lo caratterizzano. La partecipazione è prevista esclusivamente in presenza.
COH 2 (Il Coaching 4.0 – l’attuazione)
Il Percorso Formativo COH 2 – l’attuazione è stato studiato per coloro che hanno acquisto conoscenze di base in merito alla comunicazione, interpretazione di se stessi e di gestione dei rapporti interpersonali e necessitano di acquisire consapevolezza e conoscenza degli elementi necessari per metterle in pratica attraverso consolidamento e integrazione delle capacità di applicare e rendere efficaci la comunicazione, la gestione e il coordinamento delle dinamiche di gruppo e la valutazione delle relative prestazioni.
La progettazione e la pianificazione del percorso formativo COH 2 – l’attuazione sono state realizzate in coerenza e corrispondenza con i requisiti previsti dal profilo 24.60 Coach del Quadro Regionale degli Standard Professionali di Regione Lombardia e l’erogazione avviene in regime di accreditamento
La partecipazione al percorso formativo COH 2 permette di conseguire la seguente competenza prevista dal profilo di cui sopra, con esame finale e rilascio di specifico Attestato di Competenza.
Attuare l’intervento di coaching su un gruppo
Sono elementi impliciti della competenza e risultati attesi in uscita dal percorso formativo le seguenti:
Conoscenze
- Comunicazione multimediale
- Elementi di comunicazione interpersonale
- Elementi di retorica
- Linguaggi non verbali
- Tecniche di comunicazione (verbale e non verbale) e di relazione
- Tecniche di coordinamento e gestione di team
Abilità
- Applicare tecniche di sviluppo del pensiero creativo
- Applicare tecniche di public speaking
- Applicare tecniche di motivazione delle risorse umane
- Applicare tecniche di gestione d’aula
- Applicare tecniche di gestione dello stress
- Applicare tecniche di coordinamento di gruppi di lavoro
- Applicare tecniche di gestione dei conflitti
- Applicare metodi per la valutazione delle prestazioni
- Utilizzare i giochi di ruolo per facilitare le dinamiche di gruppo
Conoscenze acquisite
- Comunicazione multimediale
Conoscenza e apprendimento dei concetti di multimedialità e networking e approfondimento delle logiche e degli strumenti di comunicazione utilizzati nei social media
- Elementi di comunicazione interpersonale
Conoscenza e approfondimento delle tecniche dell’ancoraggio emotivo e del riconoscimento delle prestazioni attraverso la comunicazione non verbale
- Elementi di retorica
Comprensione e interpretazione delle diverse modalità di comunicazione (assertiva e persuasiva) e uso della parafrasi e del ricalco per il consenso
- Linguaggi non verbali
Approfondimenti circa l’interpretazione, la comprensione e la funzionalità della comunicazione non verbale e la sua lettura nell’interlocutore.
- Tecniche di comunicazione (verbale e non verbale) e di relazione
Conoscenza e acquisizione delle tecniche di gestione dei ruoli, delle obiezioni e del contrasto attraverso la comunicazione e il coinvolgimento
- Tecniche di coordinamento e gestione di team
Conoscenza dei principi e degli elementi caratteristici della leadership e apprendimento degli strumenti attuativi (la valutazione progressiva, la mappatura delle competenze, l’icebreaking e il role playng, ecc.) per la gestione e il coordinamento efficace delle dinamiche di gruppo
Abilità Sviluppate
- Applicare tecniche di sviluppo del pensiero creativo
Esercitazioni applicative inerenti la gestione interattiva delle informazioni e della comunicazione e analisi condivisa di esempi di comunicazione multimediale nei social network e nel mercato in generale
- Applicare tecniche di public speaking
Analisi e approfondimento applicativo della tecnica dell’ancoraggio emotivo ed esercitazioni pratiche di conversazione in pubblico con analisi retroattiva della prestazione
- Applicare tecniche di motivazione delle risorse umane
Esercitazioni pratiche di applicazione della parafrasi e del ricalco nella comunicazione e di generazione ragionata di domande di qualità
- Applicare tecniche di gestione d’aula
Esercitazione pratica di attuazione dei principi della comunicazione e del coinvolgimento emotivo e della empatia per la gestione dei momenti di condivisione dello spazio/tempo
- Applicare tecniche di gestione dello stress
Applicazioni pratiche e condivise di gestione delle situazioni di contenzioso e di contrasto e applicazione delle tecniche di respirazione per la gestione dello stress
- Applicare tecniche di coordinamento di gruppi di lavoro
Esempi e applicazioni pratiche della servant leadership (condivisione degli obiettivi, soddisfazione dei bisogni, valutazione step by step e gestione coordinata dei feedback) come strumento di proattività e miglioramento delle performance di gruppo
- Applicare tecniche di gestione dei conflitti
Esempi ed esercizi condivisi di applicazione dei concetti di comunicazione assertiva, non violenta e persuasiva e di gestione delle emozioni
- Applicare metodi per la valutazione delle prestazioni
Esercitazioni ed esempi di applicazione del metodo 3P per la valutazione di prestazioni e KPI
- Utilizzare i giochi di ruolo per facilitare le dinamiche di gruppo
Applicazioni ed esercitazioni pratiche condivise delle metodologie di Icebreaking e delle tecniche di role playng
Il corso è di natura teorico-pratica e di tipo esperienziale in entrambe le dimensioni che lo caratterizzano. La partecipazione è prevista esclusivamente in presenza.
SVM 1 (Social Video Maker-Entry Level)
Il Percorso Formativo SVM 1 Entry Level è rivolto a coloro che desiderano avvicinarsi al mondo dell’informazione, della comunicazione interattiva e della produzione multimediale e acquisire consapevolezza dei nuovi mezzi di interazione, comunicazione e di trasmissione e di gestione delle informazioni documentate on line e una preparazione teorico-pratica di base per effettuare in modo efficace la pubblicazione di contenuti sui social media.
La progettazione e la pianificazione del percorso formativo SVM 1 Entry Level sono state realizzate in coerenza e corrispondenza con i requisiti previsti dal profilo 19.41 Social Video Maker del Quadro Regionale degli Standard Professionali di Regione Lombardia e l’erogazione avviene in regime di accreditamento.
La partecipazione al percorso formativo SVM 1 permette di conseguire la seguente competenza prevista dal profilo di cui sopra, con esame finale e rilascio di specifico Attestato di Competenza.
Effettuare la pubblicazione di contenuti sui social media
Sono elementi impliciti della competenza e risultati attesi in uscita dal percorso formativo le seguenti:
Conoscenze
- Deontologia della comunicazione
- Normativa sulla privacy
- Storia dei media
- Community Management
- Caratteristiche dei social media
- Influencer Marketing
- Trend on line
- Personal branding
- Tecniche di streaming
Abilità
- Selezionare i social media adatti ai contenuti da pubblicare
- Utilizzare strumenti di pubblicazione sui social network
- Applicare tecniche per l’engagement del pubblico
- Applicare strumenti per le pubblicazioni multicanale
- Utilizzare strumenti per realizzare dirette audio/video
Conoscenze acquisite
- Deontologia della comunicazione
Apprendimento delle logiche e dei criteri regolatori della comunicazione on line.
Acquisizione dei concetti e degli elementi di base per una corretta interpretazione e gestione delle informazioni.
Approccio e introduzione ai principi di garanzia, tutela e contaminazione che regolano l’informazione e la comunicazione
- Normativa sulla privacy
Conoscenza e approfondimento delle norme e dei criteri regolatori della gestione dei dati e della riservatezza delle informazioni Approfondimenti applicativi in merito ai ruoli, ai rischi e agli adempimenti in materia di trattamento dei dati.
- Storia dei media
Approfondimenti tematici in materia di comunicazione radiofonica, televisiva e cinematografica e analisi della transizione dall’analogico al digitale e delle conseguenze sui tempi e metodi dell’informazione
- Community Management
Introduzione agli elementi caratterizzanti la nuova figura del Community Manager e analisi del contesto e delle logiche e modalità operative per il controllo della comunicazione e la gestione della brand reputation
- Caratteristiche dei social media
Studio e analisi condivisa delle origini, della natura della struttura e della funzionalità dei principali social media e definizione delle relative applicazioni e destinazioni d’uso Esempi pratici ed esercitazioni applicative di progettazione, produzione e diffusione di contenuti nei diversi social
- Influencer Marketing
Studio delle caratteristiche e degli aspetti comportamentali e operativi dell’Influencer in ambito alla comunicazione e al marketing on line Analisi e approfondimento tecnico delle situazioni di associazione brand/influencer e di comunicazione integrata
- Trend on line
Contestualizzazione, organizzazione e analisi di dati e informazioni, definizione di obiettivi target e indicatori e interpretazione dei risultati e delle informazioni di ritorno per il miglioramento continuo
- Personal Branding
Elementi e strumenti per approfondire la conoscenza di se stessi, assicurare la comprensione e la consapevolezza delle proprie aspettative e la coscienza e determinazione delle proprie azioni.
- Tecniche di streaming
Introduzione ai protocolli di comunicazione, gestione e distribuzione dei dati on line Approfondimenti e applicazioni inerenti alle diverse tecniche di streaming, alle risorse e agli strumenti a disposizione e esercitazioni pratiche di realizzazione montaggio e pubblicazione di comunicati e servizi per il web Abilità Sviluppate
- Selezionare i social media adatti ai contenuti da pubblicare
Apprendimento dei principi e delle strategie di scelta dei social in ragione delle esigenze, dei risultati da conseguire e del mercato di interesse.
- Utilizzare strumenti di pubblicazione sui social network
Analisi e studio delle caratteristiche dei diversi social network e acquisizione delle capacità di scelta e utilizzo degli strumenti adatti ad assicurare una comunicazione mirata ed efficace
- Applicare tecniche per l’engagement del pubblico
Studio applicativo di pagine social, azioni di engagement e campagne pubblicitarie on line e costruzione condivisa di esempi di azioni di engagement diversificate
- Applicare strumenti per le pubblicazioni multicanale
Esercitazioni pratiche inerenti alla realizzazione e pubblicazione di comunicati stampa, video interviste e video teaser.
- Utilizzare strumenti per realizzare dirette audio/video
Realizzazione e montaggio guidato e assistito di brevi servizi in esterno con invio a sedi remote. Il corso è di natura teorico-pratica e di tipo esperienziale in entrambe le dimensioni che lo caratterizzano. La partecipazione è prevista esclusivamente in presenza.
SVM 2 (Social Video Maker-Medium Level)
Il Percorso Formativo SVM 2 Medium Level è stato studiato per coloro che hanno acquisto conoscenze di base in merito alla gestione della comunicazione interattiva e della produzione multimediale e necessitano di acquisire consapevolezza e conoscenza degli elementi chiave per la definizione di strategie e azioni di marketing efficaci e unapreparazione teorico-pratica di base per determinarne e guidarne l’attuazione attraverso i social media.
La progettazione e la pianificazione del percorso formativo SVM 2 Medium Level sono state realizzate in coerenza e corrispondenza con i requisiti previsti dal profilo 19.41 Social Video Maker del Quadro Regionale degli Standard Professionali di Regione Lombardia e l’erogazione avviene in regime di accreditamento.
La partecipazione al percorso formativo SVM 2 permette di conseguire la seguente competenza prevista dal profilo di cui sopra, con esame finale e rilascio di specifico Attestato di Competenza.
Eseguire una web strategy attraverso la diffusione di contenuti multimediali
Sono elementi impliciti della competenza e risultati attesi in uscita dal percorso formativo le seguenti:
Conoscenze
- Strategia di Social Media
- Web 2.0
- Sistemi di pubblicazione contenuti multimediali Caratteristiche dei social media: facebook, instagram, Youtube
- Struttura dei siti web e dei blog
- Tecniche di SEO (search enigine optimization)
- La User Experience
- Analisi SWOT
- Corporate storytelling
- Transmedialità e Crossmedialità
Abilità
- Applicare tecniche di progettazione di contenuti web
- Applicare tecniche di predisposizione di un calendario editoriale
- Applicare tecniche di redazione di un piano editoriale
- Applicare tecniche di presentazione di prodotti/servizi
- Utilizzare strumenti di creazione e aggiornamento di blog
- Applicare tecniche di web writing
- Identificare il capitale narrativo delle aziende
- Utilizzare strumenti per il Visual Storytelling
Conoscenze acquisite
- Strategia di Social Media
Apprendimento delle logiche e dei criteri applicabili per l’analisi del contesto, la definizione degli obiettivi e la scelta dei canali e delle modalità di comunicazione
Definizione dello stile e degli strumenti da utilizzare per la pubblicazione e degli indicatori e modalità per misurarne l’efficacia e analizzarne le conversioni
- Web 2.0
Conoscenza e approfondimento delle caratteristiche e trasformazioni della rete internet e delle interazioni fra gli utenti e i contenuti della stessa
Acquisizione dei principi e dei criteri regolatori della gestione e condivisione dei contenuti e delle logiche e modalità attuative della gestione interattiva delle informazioni e del web advertising
- Sistemi di pubblicazione contenuti multimediali
Approfondimenti sui Sistemi di Gestione dei contenuti digitali (WCMS e DCMS) e sulle caratteristiche applicative dei più diffusi
Studio e analisi dei sistemi open source e proprietari e delle relative differenze e peculiarità
- Caratteristiche dei social media: facebook, instagram, Youtube
Approfondimenti circa la natura, la struttura e le funzionalità dei principali social media e in merito ai contenuti, alle applicazioni, ai destinatari e target di interesse.
- Struttura dei siti web e dei blog
Studio delle caratteristiche e degli elementi costitutivi dei siti web (statici e dinamici) e delle modalità di costruzione e organizzazione dei contenuti.
Analisi e approfondimento tecnico sui sistemi di interpretazione e navigazione e sugli stili e modalità di presentazione e condivisione delle informazioni
Conoscenza e padronanza dei criteri di scelta e impostazione del design, dei contenuti e della linea editoriale di un blog e delle modalità applicabili per assicurarne la semplicità, la fruibilità e la necessaria personalizzazione
- Tecniche di SEO (search enigine optimization)
Criteri e modalità di ottimizzazione dei contenuti informativi e del posizionamento in rete
Conoscenza dei principi e degli elementi caratteristici (parole chiave, plugin, tag, funzioni, ecc.) e degli strumenti attuativi (google ads, google analitics, ecc.) per l’impostazione efficace di pagine web
- La User Experience
Comprensione e interpretazione del valore delle informazioni (fruibilità, usabilità, referenzialità, gradevolezza e sicurezza) e delle caratteristiche della comunicazione (compatibilità, velocità di caricamento, impatto) nel web
- Analisi SWOT
Tecniche di analisi strategica e strutturata del contesto e delle informazioni disponibili a supporto delle decisioni e di una pianificazione organizzata dei miglioramenti per affrontare la rete in modo efficiente ed efficace
- Corporate storytelling
Identificazione e trasposizione degli elementi di valore, con creatività e capacità di condivisione e contaminazione positiva.
Sviluppo delle capacità di narrazione empatica e coinvolgimento emotivo attraverso l’utilizzo degli strumenti per il visualstorytelling (Canva, Storehouse, Thematic, Steller, ecc.) sviluppando il senso di appartenenza
- Transmedialità e Crossmedialità
Acquisizione e padronanza delle tecniche e dei principi della narrazione transmediale e comprensione della centralità della dimensione esperenziale
Interpretazione e comprensione delle regole della convergenza e della narrazione crossmediale mediante l’utilizzo integrato di mezzi e piattaforme di comunicazione diversificate
Abilità Sviluppate
- Applicare tecniche di progettazione di contenuti web
Comprensione della dinamicità dei siti web e delle logiche di gestione interattiva delle informazioni ed esercitazioni pratiche di impostazione e progettazione di contenuti web
- Applicare tecniche di predisposizione di un piano e un calendario editoriale
Analisi dei CMS (Content Management Sistem) più diffusi ed esercitazioni condivise di impostazione, redazione e sviluppo di piani e calendari editoriali
- Applicare tecniche di presentazione di prodotti/servizi
Esercitazioni di rappresentazione testuale e grafica on line di prodotti e servizi e di impostazione di pagine e campagne promozionali in digitale
- Utilizzare strumenti di creazione e aggiornamento di blog
Analisi commentata di esempi di blog presenti in rete- e simulazione condivisa delle azioni di creazione e gestione di un blog
- Applicare tecniche di web writing
Applicazioni pratiche e condivise di impostazione pagine web ed esercitazioni condivise di predisposizione testi e contenuti digitali ottimizzati.
- Identificare il capitale narrativo delle aziende
Esempi e applicazioni pratiche di identificazione, raccolta ed organizzazione delle informazioni aziendali con riferimenti concreti al valore dell’organizzazione
- Utilizzare strumenti per il Visual Storytelling
Visione e commento condiviso di esempi di Corporet Visual Storytelling e realizzazione guidata di esempi di campagne mediante Visual Storytelling
Il corso è di natura teorico-pratica e di tipo esperienziale in entrambe le dimensioni che lo caratterizzano. La partecipazione è prevista esclusivamente in presenza.